El Cómic
¡Buenas tardes!
Una vez que ya tenemos en qué nos vamos a basar, vamos a desarrollar la parte del cómic para ello lo que he realizado ha sido ordenar la información para que a la hora de dibujar sepamos que va en cada viñeta. De ahí que en las viñetas anteriores tengan en los márgenes un número que aproximadamente tienen una relación con cada párrafo.
Posteriormente dividiremos la hoja en partes iguales. Estas partes serán 6.
Cuando ya está dividido y todo listo, con los materiales necesarios al alcance de la mano, tendremos que dibujar las diferentes viñetas asociadas a la historia realizada.
Por último, una vez terminadas la portada, las viñetas y haberlas repasado con un rotulador de diferentes puntas para su óptimo resultado, hay que pintarlo y exponerlo.
El resultado final es el que os mostraré a continuación:
Para finalizar esta entrada, me gustaría mencionar que el niño, realizando efectivamente este tipo de actividades dinámicas, fomenta su parte creativa y les crea una motivación, pues muestran interés ya que están realizando una actividad, en la cual se sienten cómodos y activos.
Espero que os haya gustado la elaboración de nuestro cómic. ¡Hasta la próxima!
Hoy nos vamos a centrar en el desarrollo de un cómic. Para ello hay que tener primero claro en que consiste un cómic y cuales son los pasos a seguir para su óptimo desarrollo.
Los personajes imaginarios creados en la sesión anterior, serán los protagonistas utilizados para el desarrollo de nuestro cómic. Este cómic se realizará grupalmente, por lo que cada individuo del grupo tendrá que escoger entre uno de los personajes imaginarios que han sido realizados en la actividad anterior.
Este cómic que se va a desarrollar, tendrá que tener cohesión con la temática del proyecto que hemos elegido anteriormente. En el caso de mi grupo el tema elegido es la fotografía social ligada a la crítica social.
Antes de comenzar, esta actividad se puede hacer como una actividad interdisciplinar, ya que para la realización de un cómic es necesario que tenga una historia y que esta se confeccione previamente al desarrollo del mismo.
La historia que se ha creado para su posterior puesta en práctica, como hemos señalado anteriormente, la hemos realizado en una hoja en blanco en modo de historieta en forma narrativa:
Una vez que ya tenemos en qué nos vamos a basar, vamos a desarrollar la parte del cómic para ello lo que he realizado ha sido ordenar la información para que a la hora de dibujar sepamos que va en cada viñeta. De ahí que en las viñetas anteriores tengan en los márgenes un número que aproximadamente tienen una relación con cada párrafo.
Posteriormente dividiremos la hoja en partes iguales. Estas partes serán 6.
Cuando ya está dividido y todo listo, con los materiales necesarios al alcance de la mano, tendremos que dibujar las diferentes viñetas asociadas a la historia realizada.
Por último, una vez terminadas la portada, las viñetas y haberlas repasado con un rotulador de diferentes puntas para su óptimo resultado, hay que pintarlo y exponerlo.
El resultado final es el que os mostraré a continuación:
Para finalizar esta entrada, me gustaría mencionar que el niño, realizando efectivamente este tipo de actividades dinámicas, fomenta su parte creativa y les crea una motivación, pues muestran interés ya que están realizando una actividad, en la cual se sienten cómodos y activos.
Espero que os haya gustado la elaboración de nuestro cómic. ¡Hasta la próxima!
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